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工作总结

2009年XX中学年终总结报告

2014-04-20 查阅次数:595次 发布人:admin

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2009年,XX中学在县文教局、镇党委的正确领导下,在上级综治办的具体指导下,我们以科学发展观为指导,以综合治理、平安创建工作为抓手,认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》,以巩固和创建最安全学校为载体,以教育教学为中心,以治安防范为重点,以教育管理为手段,以常规安全工作为措施,全面启动和推进“五五”普法工作,为青少年健康成长构筑坚实的安全屏障,为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。一年来,通过全体师生的共同努力和社会各方面的大力支持,我校综治工作取得了显著成绩,现将基本情况汇报如下:

一、加强领导,着力构建综治的工作机制

一项工作能否扎实有效开展,领导是核心,制度是关键,机制是保障。为确保综治工作的规范化、制度化和经常化,我校成立了以校长、书记为组长,各部门负责人、年级组长、班主任等人员参加的综合治理工作领导小组,加强组织领导,落实工作责任,为综治工作提供组织保障。

为了充分重视综治工作,我们每学期初都把综治工作纳入学校的工作目标、教育过程,以及教师、班主任考核、考评中,做到综治工作有计划、有目标、有考核、有奖惩。在加强综治工作的过程中,我们特别重视发挥班主任的基础作用。每学年我们都要与班主任签定责任书,凡在综合治理工作中出现问题的班级,班主任不能评优;如果出现重大恶性事件,班主任都会受到相应的处理,承担相关责任。在学生会干部中,各班都设立了安全信息员这一职位,主要负责教室门、电灯的开关,教室安全隐患的排查以及各种与安全有关的信息的收集上报。

为了加强对学生在校外的监控力度,我们注重学生在校外的不良表现信息的收集,以便采取措施,将这些不良行为消灭在萌芽状态,与此同时,我们还聘请了**公安派出所刘彧担任我校的法制副校长。

二、创新思维,加大综治工作的宣传教育

   每月通过学校广播室等形式对学生进行不少于2次的法制教育,主讲人有法制副校长、学校领导、学生等。在对学生进行法制教育的同时,我们还注意将“五五”普法教育相结合,对学生、教职员工进行法制教育。学校制定了“五五”法制宣传教育规划,实行法制宣传教育工作责任制,有步骤、有组织地抓好“五五”普法工作。由于学校领导班子成员注重以德育平台为载体。我校德育工作成效显著,几年来无出现一例学生犯罪。今年,我们注重将安全教育纳入德育系统中来。学校利用现有的广播室、宣传橱窗、主题班会等德育平台开展综治工作的教育活动。学校广播室每周开设的“专题教育”栏目,经常安排了综治工作的内容,校园的宣传橱窗每学期都有安全和法制的专题栏目,各班的主题班会也时常渗透综治工作的内容。以各种活动为途径。生命在于运动,德育在于活动。在实际的综治工作中,我们注重用学生喜闻乐见的形式来开展德育活动,让学生在活动中受到教育。在校外,我们结合文明创建工作,积极开展普法社会实践活动,通过系列活动来提高学生的法律素质和实践能力。今年我们先后3次组织学生走上街头,开展“弯腰行动”等活动,学生们一面清扫街道,一面向村民宣传《公民基本道德规范》等法律法规,学生的行为受到了广大群众的称赞。目前,我校学生的安全意识普遍增强,行为习惯变得比以往更加规范、文明

三、突出重点,狠抓综治工作的常规工作

常规管理是校园长治久安的核心。为抓好综治工作的常规管理,我们主要做了以下工作:

1、落实领导责任制

我校领导班子成员每学期都要召开专题会议,研究部署校园综合治理工作,负责安全保卫工作的政教处、门卫每月都要召开专门会议研究综治工作。

wWW.eduzHai.NeT中 国’教&育文摘

2、加大对值班的管理力度

我校大门每天都设岗值班,门卫人员实行“两班倒”制,做到重点部位全天候有人看守。在学校我们安排了值周领导、值周教师以及值周班级,对学生进校进行安全、文明监督。每天的晚自习,我们实行了教师坐班考勤制度,安排了教务处检查监督,负责学生的辅导和安全监管。每逢节假日,我们还安排了值班领导轮流值班,处理偶发事件。以上的各个岗位责任明确,如果出现安全事故或其他问题,都有相应的处罚措施。

3、注重活动的防护措施

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