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工作总结

残联会科学发展观活动大总结

2014-04-20 查阅次数:641次 发布人:admin

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县委关于学习实践科学发展观活动的要求和部署,我会学习实践活动自今年3月25日正式拉开序幕,到8月底结束。在整个学习实践活动中,我会县委的部署,在县委组的帮助下,主题,务求实效,努力工作学习两不误,学习实践活动学习实践活动,我会全体党员职工解放了思想、更新了观念,找准了问题、看到了差距,理清了思路、,振奋了精神、激发了干劲,了为残疾人服务的思想观念和能力,改进了机关作风,了我县残疾人事业大学发展。现将学习实践活动工作情况总结如下。

一、活动情况

我会学习实践科学发展观活动分三个阶段阶段为学习调研阶段,从今年3月23日到5月26日,主要工作任务是:成立机构、制定工作方案、动员部署、组织学习、专题调研、个案分析、组织科学发展大活动;阶段为分析检查阶段,从5月26日到7月30日,主要工作任务是:征求意见、专题民主生活会和组织生活会、分析检查报告、组织评议;阶段为整改阶段,从7月30日到8月20日,主要工作任务是:制定整改方案、解决问题、总结测评。

在整个学习实践活动中,县残联党支部、理事会把学习实践活动一项严肃的政治任务来抓,努力规定动作不走样,自选动作有。我会的主要做法是:

,精心组织,学习实践活动。全县学习实践活动动员大会后,县残联党支部、理事会班子会议,部署工作,成立了,制定了实施方案,了全体党员干部职工会议宣传和动员,为学习实践活动的打下组织基础。学习,调研,为县残疾人事业科学发展建言献策。动员大会后,县残联机关党员干部职工以饱满的政治热情和的精神状态,投身于学习实践活动之中。悬挂布标、制作学习园地、印制学习材料等,营造浓厚的学习学习与个人自学相学习《科学发展观论述摘要》、《毛泽东、大学、江泽民论科学发展》人的一系列讲话精神,每名党员都学习笔记,还撰写了心得体会。集学不少于20个学时,我会规定每星期一下午为机关集学学习学习与,个人体会与交流相。与此县残联活动办报纸、网络等途径学习宣传,报送学习实践活动信息。在学习的基础上,工作,县残联班子了以“当前,分析现状,如何我县残疾人事业大学发展”为课题的专题调研活动,班子分别撰写了调研报告一篇。机关全体同志解放思想,科学发展”的学习与实践,把握科学发展观的科学内涵,为我县经济和社会发展献计献策,查找出制约我县残疾人工作科学发展的问题6条。征求意见,查找问题,理清残疾人工作科学发展思路。为分析检查科学发展观问题,在运用好学习调研阶段基础上,县残联党支部、理事会实地调研、交流座谈、发放调查问卷和征求意见表等代表、服务和干部职工的建议意见,并对建议意见分类梳理,归纳为干部作风、工作、为残疾人服务三个。为找准制约我县残疾人工作科学发展的矛盾和主要问题,县残联理事会班子民主生活会和党员组织生活会,批评和自我批评,组织自查分析,帮助、,并了《民主生活会专题报告》和《班子分析检查报告》。在组织职工和对分析检查报告评议的基础上,制定了《县残联学习实践科学发展观整改方案》,整改、内容、时限、责任人,了整改的措施,理清了我县今后残疾人工作科学发展的思路。

在整个学习实践活动结束后,县残联党支部、理事会向全体职工和服务科学发展观学习实践活动满意度测评,测评,的满意度较高,学习实践活动了预期

二、主要经验

县残联理事会、党支部在学习实践活动中,注意学习与实践相,在学习实践活动的加大了扶残助残为残工作,把学习实践活动与我县的残疾人工作紧密地起来,用科学发展观我县残疾人工作的发展,。归纳和总结工作经验有几个

,组织。组织、操作性强的实施方案和工作务实的工作专班,为学习实践活动奠定了坚实的基础。班子身先士卒、率先垂范,全身心投入到活动中,活动的每个环节,带头学习、带头讲解、带头调研、带头整改,对整个的学习实践活动产生了的模范带头和示范作用。将学习贯穿于活动的学习、检查组下学习、股室学习、个人自学相的灵活多样的学习学习,并将学习实践活动的范围由党员到全体工作人员,让更多的到活动当中,让全体工作人员受教育。将活动与工作相,紧扣发展主题,残疾人工作。在调研、征求意见、制定整改措施、组织评议等工作上,不空谈理论,都将残疾人工作与科学发展紧密,邀请残疾人协会、优秀残疾人代表、“联心助户

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