"教师的幸福资本" 读后感 何琴玲 (开学初就传上去,不知到你们怎么查的,都放这儿给你吧)

更新时间:2014-08-11 17:28    编辑:优秀范文网    手机版    字体:

《教师的幸福资本》----作者:雷玲。这是一本让教师获得幸福的书,蕴含着无穷的智慧和力量,如果你掌握了其中的成功法则,你将成为幸福的教师.

作者不是直接告诉我们幸福人生的生存法则,也不是要指明幸福人生的捷径佳途,而是借对自己曾经的教师生涯的梳理、反思,借对零距离接触、采写过的优秀教师的成长故事的整理、归类,故事中的优秀教师以平凡中的伟大,谱写着幸福的职业人生,我们似乎与作者一起从中品尝到幸福的滋味,触摸到幸福的温度。

文字中印象较深的是幸福。是的,我们没有“天上掉馅饼”的运气,没有过人的智商,没有美貌,但只要我们有良好的心态、较高的情商、坚韧的品质、执着向上的精神,真心的喜欢与敬畏教师职业,尊重与爱护每个学生,对生活的不公不怨不艾,对心中的梦想不舍不弃,我们就一定会拥有幸福的资本,一定会在前行的路上体验到幸福的滋味,感受到幸福的温度。

篇幅中印象较深的是第五章,做研究型的教师------“教中研,研中教”的教师研究之路。教中研,研中教,以教催生研,以研提升教。对一线教师而言,教育科研根于实践,源于问题。亲近学生、走进课堂,是“田野式”、“草根式”的鲜活的教育科研,是教师专业发展中不可或缺的催化剂。围绕“文本解读--课例展示—课后研讨”的“草根式”研修活动,在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁,对教师钻研教材、处理教材、以学论教等方面大有帮助,具有更强的生长力。


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