《把心灵献给孩子》读后感

更新时间:2014-08-12 11:46    编辑:优秀范文网    手机版    字体:

前阶段读完了李镇西老师的《爱心与教育》一书,近来,我静下心来阅读了《把心灵献给孩子》这本书,又一次对李镇西老师的思想有了些了解。在他的书中,展示给我们的是一些鲜活的、感人的、能引起读者心灵共鸣的发生在课堂上的和课堂外的事例。通过品读这些事例,让我感受到了李老师作为一个教师的魅力,感悟到了比教育理论专著更深刻的教育思想。

书中有很多教育观点。比如:李镇西老师和他同事的对话。让孩子各方面和谐发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重:“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。”书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,娓娓道来。它让我明白了一个道理,原来学生该这样教。书中众多理论对我影响深远,现选一例作以说明。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”李老师用灵性的语言描绘了教师的形象。真正的教育怎能离开教师的滴滴雨露!是教师与儿童生命的对话才使教育发出高山流水之声。那儿童呢?每一颗心都是一个未知的世界。他们渴望成功的体验和快乐的满足,他们祈盼教师用智慧的睿语解开他们心灵的密码。是教师的理智之爱,使儿童的现实生活充满意义;是儿童如水的清纯,给教师带来生命的满足。真正的教育始终是教师与学生合奏的乐章。尊重是一缕精神阳光,他可以照亮孩子的心扉,尊重儿童,把整个心灵献给孩子,那就是真正的教育。苏霍姆林斯基说:“我想给孩子们带来快乐,而孩子们的快乐,对于我就是最大的幸福。”只有把孩子放在自己的心灵深处怜惜、爱护,走进他们的情感世界,了解他们的喜怒哀乐,和他们一起欢笑,一起忧伤,才能赢得孩子的心。还有一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在我们的工作中最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田,就是不断地关心孩子的生活,没有爱心的人,像监工一样有着一颗冷酷无情的心的人,是当不了教师的。教师首先是一个有爱心的人,我们的教育就是爱的教育。

一个孩子,对于学校来说,只是千分之一;但对于每一个家庭来说,他却是百分之百。不论贫富贵贱,不分亲疏好差,每个孩子都将享受平等教育的权利。关心爱护每一个来自不同家庭的孩子,把他们当作自己的孩子,这是每个“现代人”的责任。

我相信,用我的真心去对待每一个孩子,一定会赢得孩子和家长的认同的。体会得再深,想得再多,如果没有行动来铺垫,也永远无法前行。我要像李镇西那样,对自己,永远保持童心,对学生,永远保持爱心,对工作,永远保持事业心。


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