幼儿园德育教育的途径和方法 读后感

更新时间:2014-08-12 15:57    编辑:优秀范文网    手机版    字体:

幼儿园德育教育的途径和方法 读后感

纵观古今中外之教育,无不把德育放在突出地位。德育对所有的学校来说都是十分重要的,对幼儿园来说,更有其特殊的功能。 孩子呱呱坠地时,给父母带来欢乐,期望。许多年轻的父母一定会想到给他充足的营养,给他丰富的知识,开发他的智力……但对孩子的思想品德教育却考虑不多。其实,孩子的思想品德教育是极为重要的。因为幼儿期是人的启蒙期,是一个人个性、品德开始形成的重要时期,这一时期的孩子有很强的模仿性和可塑性,容易接受外界影响。作为幼儿教师必须把握住这个有利时机,从小对幼儿进行思想品德教育。有位优秀的儿童教育家说过:“优秀的品德,只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶才有希望,在孩子心灵中播下道德的种子,越早越好。”

 

一、教师要有良好的道德情感。

 

陶行知曾说:“德高为范,学高为师。”幼儿教师只有自身具有良好的素质,才能创造良好的环境并对幼儿施加良好的教育影响。教师的道德情感与幼儿的道德情感有密切的关系,教师的一言一行无不对幼儿产生深刻的影响。有一次,我带小朋友外出散步,路上看见一个清洁工人在倒垃圾,我就掩着鼻子说:“臭死了,快走!”万万没想到,这无意中的言行竟然产生意想不到的结果:事隔不久,在一次教育幼儿尊敬劳动者的道德认识的谈话里,竞然有孩子这样说“清洁工,臭死了,我才不尊敬他们呢!”听了这孩子的话,我深感内疚,这难道不是教师道德情感的偏差所带来的不良后果吗? 事实证明教师自身必须具有健康的道德情感,才能起到为人师表的作用,才能影响促进幼儿良好道德情感的形成。所以说,幼儿德育应该从树立榜样、激起情感入手,以培养幼儿良好品德和行为习惯为主。

 

二、注意幼儿的德育教育。

 

对幼儿进行品德教育首先要对幼儿进行爱祖国的教育,对幼儿来说,培养他们对祖国的爱,使孩子领受到祖国的山山水水,江海,河川的美丽风光,知道祖国领土的辽阔,物资的丰富,悠久的文化,这些都能对幼儿进行爱的熏陶,萌发他们对祖国的爱。使孩子养成讲文明,讲礼貌的好习惯,培养孩子诚实,讲真话的好品质。要求幼儿从小不骂人,不讲脏话,待人和气,热情,有礼貌,教育孩子不论拾到什么东西都要交公,不隐瞒自己的过错,并要勇于改过。自己穿衣,洗脸、刷牙,吃饭,收拾床铺、玩具等。培养幼儿生活的条理性,独立生活的能力,并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好的基础。培养孩子勇敢、坚强、活泼、开朗的性格,培养他们的自信心。在日常生活中,我们要注意运用正确的教育方法,经常鼓励,支持孩子参加各种有益的活动,不要随便指责,嘲笑,挖苦和恐吓孩子,以免形成幼儿遇事胆小畏缩的心理。当孩子受到挫折时,我们要关心帮助孩子改正缺点。教育孩子的方法有许多种,需要我们开动脑筋,从中选出促进孩子主动发展的一种,只要有心是完全能做得到的。

 

五、教育者要与家长要达成共识。

 

受升学压力的影响,很多家长只注重幼儿智力的发展,而轻视道德品质的培养,这也是影响教师不能够很好地开展德育工作的一大因素。比如一些家长很重视孩子数学、语文的学习情况,对教师反映的有关德育方面的话题却置之不理;有些家长甚至教给孩子一些错误的解决问题的方法,如:“有谁打你,你就使劲打他”;“小朋友和你抢玩具,你就抠他”等等,这些错误的教育都阻碍幼儿德育正常、正确地发展,因此教师一定要与家长达成共识,对幼儿实施一致的教育。

 

“十年树木,千年树人”,教师的工作就是树人,说明教育人的任务是复杂艰巨的,道德品质的形成过程是长期、反复、不断提高的过程,教师应持之以恒对幼儿做深入、细致且耐心的工作。从培养幼儿道德情感入手,无私地奉献爱心,组织好各项活动和交往,寓思想品德教育于活动之中,通过集体的力量,逐步培养幼儿良好思想品德,同时,还需要家庭、社会一起协助。只有这样,才能把我们的下一代培养成具有远大理想抱负和品德高尚的人。


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