收藏本站 设为首页| 自媒体|好文目录 | 节日庆典 | 标签大全 | 最新文章

范文

个人简历 | 申请报告 | 辞职报告 自我介绍 | 开题报告 | 热门话题

学习

小学学习 | 初中学习 | 高中学习 教学方法 | 家庭教育 | 通用学习

试卷

高考试卷 | 中考试卷 | 语文试卷 数学试卷 | 物理试卷 | 历史试卷

作文

暑假作文 | 日记作文 | 小学作文 初中作文 | 高中作文 | 考试作文
述职报告 | 读书心得体会 | 实验报告 | 培训心得体会 | 运动会广播稿 | 自我评价 | 毕业论文 | 转正工作总结 | 入党积极分子思想汇报 | 学习计划 | 入党申请书 | 2017年公务员考试 
当前位置:优秀范文网 > 读后感 > 读后感大全 > 《教育智慧从哪里来》读后感

读后感大全

《教育智慧从哪里来》读后感

2014-08-13 查阅次数:0次 发布人:admin

更多

《教育智慧从哪里来》读后感

《教育智慧从哪里来》一书,通过对100个教育案例的剖析,王晓春老师给我们提供了一些解决问题的锦囊妙计,它给我们拓展了思路,指明了方向,值得我们借鉴学习。

书中王老师通过一些浅显易懂的例子告诉我们,老师光有爱心还是远远不够的,正如医生与病人的关系好而缺乏医术的话,并不能保证治好病人一样。要治好病人,医生还需要有专业能力,能对症下药。教师也一样,面对学生中存在的问题,不能光靠爱心,还应在爱学生的基础上进行研究。王晓春老师说得好,要搞好教育,前提是教师自己心理要健康,还要有科学的精神,有研究的心态。教师的素质不同,理念不同,思路不同,人生哲学不同,教育效果就会不同。作为一个教师要不断提高自己的素质,更新教育理念,开阔思路,与时俱进,要守得住寂寞,要甘于清贫,要一切为了孩子、为了孩子的一切,我们的工作还会干不好?

教师不仅要了解每一位学生、相信每一位学生,尊重每一位学生、友爱每一位学生,而且要依靠每一位学生,保护每一位学生。在实际教育教学中我们有时也唯恐学生走了歪路,浪费了宝贵的学习时间,于是就牵着学生不肯撒手。而实际上过多的束缚,违背了学生健康的成长,而“顺其自然”,因势利导,才能令其茁壮成长,趋向完美。如果我们也能充分发挥学生的主动性,那么教育将是人的教育,而不能是使人适应教育的教育。


  更多关于读后感的文章内容,请点击http://www.yxtvg.com/tags/duhougan

标签 读后感