《育人的智慧》读后感

更新时间:2014-08-15 14:20    编辑:优秀范文网    手机版    字体:

今天晚上读了《育人的智慧》一书关于闸北八中成功教育考察报告一节,“班级成功教育内容的第一深入了解学生,进行针对性教育;这一点我们班也针对前段时间早恋的现象进行了早恋教育,积极开展各种活动,培养自我教育能力”偶有一感,我们班内实行的是“虚拟军衔制”,积极调动了学生的积极怕,总是感到小组除了合作与竟争之外还缺点什么?看了成功的经验,有那么多的评 比活动,在小组之内每周评出优胜小组为红旗小组,并颂发流动红旗,只要是被评为流动红旗的组员,包括组长在内每人加10分,每周一评,每次评出两个小组。

这样做的好处:全体同学以小组为单位抓好日常行为规范和平时课堂表现活动,红旗小组评比要公平、公正、透明化。让每个小组都有机会去争取红旗小组的机会,人人平等,人人参与,每个同学都要相互监督自动成为这个活动的监督员,只要努力一切皆有可能,时间对每个小组都是公平的。

我们达到的目标:只要是对我们班集体做出贡献的学生我们就要加个人分和小组分,每周评出榜样,利用身边人,学习身边人,只要你能主动伸出手,为我们班集体做点小事,下一个榜样有可能就是

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