2010—2010学年
学期已
结束,
搞好学校整体工作,我
路线、政策和教育方针,
教育局党委的工作总体要求,以年初指定的
工作
为依据,在管理工作中,
以
和“
”
思想为
,把宣传
路线、方针、政策和政治理论学习做为首要任务;把
师德师风建设做为教师队伍思想建设的
;把
先进性建设和
基层组织建设
党建工作的
来抓;把
班子建设和廉政建设

执政能力建设等

工作。
,
支持校长,把更新教育观念、深化教育教学改革、
实施素质教育
今后办学的方向;把
办学条件
学校发展的基础;把强化学校内部管理
学校工作的关键;把
师资队伍素质
教育教学质量的
;把
学生教学质量
办学的归宿和生命。
,半年来的工作,自我评价是:工作思路清晰、党政工作
、工作措施得力、工作方法到位,教育教学工作
了优异成绩。本学年初高中教学质量稳步
,会考、高考成绩喜人,师生中不同层次的教育教学
奖连连
,学校被评为“金昌市精神文明先进学校”、“全县法制宣传教育先进
”、“五四红旗团委”、“教育系统先进党支部”、金昌市“以德治校先进学校”、甘肃省“绿色学校”等。
一、
理论学习,
思想素质,坚定理想信念
党章
规定,
干部应当具备
职责所需的马克思主义理论
,
远大理想和坚定信念。崇高的理想信念,是共产党人安身立命之本,是
先进性、纯洁性的精神动力。坚定信念,
政治理论学习。今年全党
的以实践“
”
思想为主要内容的
共产党员先进性教育活动,


自身先进性建设,
党员教育,
目的在于
党员素质,
是党员的思想政治觉悟、政策理论
、
工作能力

工作的能力。

投身于党员先进性教育活动之中,并
组织全体党员
了
批先进性教育活动。本人
参加县上组织的
理论学习和学校集体学习。在学习中,
了学习的
(
学习了
和“
”
思想、
关于新时期
共产党员先进性的
要求、“中共
关于《党纪处分》和《党内监督》”两个条例),体现两个
(
学校
,本岗位
),
了三个
(
了学习
,
了学习内容,
了学习
)。在先进性教育活动中,
学习通读了《先进性教育读本》,共撰写心得体会十余篇,笔记三万多字。
了批评与自我批评,撰写剖析了自身
的学习、工作、生活、作风等
的问题,
,制定了整改方案,
了今后努力的方向。
先进性教育活动和政治理论学习,
改造和
了自我,
了科学判断
的能力,
是
了学校管理工作的能力和解决问题的能力,
了
实践“
”要求的自觉性和坚定性,
了与时俱进的精神状态,
了自身工作的
。
二、
专业知识学习,
自身
素质
学校一名管理者,
政治上成熟,更
的是懂
、会管理。
,我

学习,
自身
素质显得更为
。我能够
对教育理论的学习,经常
教学一线,
教育教研活动,
教育教学工作的新思路、教研教改的新
、
教学质量的新举措。
以德治校、依法治校、科学管理学校。能够
承担工作和责任,
独立工作和
工作的能力,
地
了组织交派的工作任务。在工作中,
注重工作的实效性,注意工作的严谨性,讲究工作方法的艺术性,尽量弥补工作中的漏洞和欠缺。
三、
党风廉政建设,
廉洁自律的自觉性
同志在“七一”
讲话中指出:“在学习
‘
’
思想过程中要紧密

,坚定共产党人的理想信念,
思想
,
道德品质修养,牢记‘两个务必’,真正
改造世界观的
,改造主观世界”。按胡
“两个务必”和中共
《两个条例》精神,本人能
政治理论学习,
世界观的改造,
思想道德修养,
的生活作风。牢固
起
的权力观、地位观、利益观,
立党为公、执政为民,
了权为民用、情为民系、利为民谋,能


和省、市、县委关于廉洁自律的
规定。在工作中防止和克服了
主义、官僚主义,坚决反对
奢侈浪费
。在党员民主生活会上,经常检点
的言行,
自重、自省、自警、自励,以党和
的事业为重,淡泊个人名利。在学校廉政工作建设中
抓了四个
的工作:

班子自身建设,
提倡和发扬团结协作精神,要求
班子要强化道德人格修养,
言行
、廉洁自律,为党员和
教师
表率;
对党员教育、管理和监督,支部与每
党员鉴定了
责任书;

党内和
班子民主生活会,
批评与自我批评,
对待
赋予的权力;四是加大了纠风治乱
,
校务、财务公开。坚决制止乱收费、乱订教辅读物的不良
;五是
先进性教育活动,学校党支部制定了先进性教育活动长效机制。
四、
学校精神文明工作与社会治安综合治理工作,优化学校育人环境。
为
学校安全稳定,
综合治理工作责任制、责任追究制,
社会治安综合治理
管理和“一票否决制”。由学校党支部牵头多次组织
会议,安排部署安全工作,
安全宣传教育,牢固
“安全无小事、责任重于泰山”的安全意识,
安全工作警钟长鸣、长抓不懈。
创建“平安校园”活动,
专项整治工作,加大安全检查
,消除
安全隐患。
学校饮食卫生管理、防疫工作和消防安全工作。本学期
学校食堂的管理
,为
无食物中毒事件的
,学校与食堂承包人重新签订了《永昌县职业中学食堂卫生、安全责任书》,制定了卫生安全制度(即:校长
制、食品管理采购索证制、食物中毒报告及应急预案)。
了学生食物的卫生安全,给学生
了优质、
、干净、美味的饭菜。
矛盾纠纷排查、
工作,
健全突发事件应急
机制,制定防险救灾应急预案。
校园周边环境综合治理工作,
教育系统网络与信息安全管理工作。
学生
艺术教育的乐园,
注重
它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地,每一面墙壁,每一项细小的设计都能给人以美的感染,艺术的熏陶,使学生感受到健康向上,奋发进取的力量,也使其精神
净化,是
刻意追求的环境育人
。
注重校园文化建设,在楼道、楼厅、校园中增设了名人名言、科学文化等蕴含人文内容的宣传栏、宣传画四十余幅,学校图书室、阅览室从早到晚自由开放,
开辟或
校园文化宣传阵地。
广播、橱窗、《小荷月报》、《季节风》、歌咏比赛、读书活动等,弘扬正气,唱响主旋律,让精神文明建设迈上新台阶。
与
传统节日,
多种
的活动,对学生
潜移默化的艺术熏陶,点燃学生艺术火花,
校园内“争当文明学生、争做绿色使者”的
。
工作职责,
工作任务。
的
了党务工作。
组织和
党员干部、全校教师的政治理论学习,
了
干部和教职工政治学习制度
考核、考评制度。
组织
了学校党员先进性教育活动。
和
了对工会、妇联、共青团工作的
,并
了
的活动。
校园文化活动,活动
,受到了
的社会
。
了建党85周年纪念活动,并组织全体党员在红军烈士碑前举行了宣誓仪式,发展了3名新党员。
学校德育工作和法制宣传教育工作,被评为市级“精神文明”先进学校。
评为省、市级“绿色学校”。
组织实施了“依法治校”、“以德治校”和《
和改进未成年人思想道德建设》方案。
了“双培双带”及
村工作。
抓好精神文明建设、综合治理和计划生育工作。
调动
师生
、
、
地
文明
创建活动。
了人大代表工作职能。
问题
。
性和原则性还
强。
会发扬成绩,避长补短,
使
的工作迈上新的台阶。