2002年常州市教育局工作总结-教育总结
2002年常州市教育局工作总结-教育总结
2002年常州市教育局工作总结
主要做了
几
工作。一、注重区域整体发展，
教育现代化实施
把
教育现代化
全局性工作和任务的
内容，
发展不动摇。全市所有乡镇都
了教育
现代化达标乡镇评估验收，并
基础上，将建设
由学校、乡镇
转向市（县）、
区域，加大了区域教育现代化的
。拟订了《常州市
区域教育现代化实施规划》，
全市教育现代化建设。
实施《常州市教育信息化建设五年规划》，全年新增校园网73个（全市
151个）；
常州教育网改版工作，每月点击数超过25万，教育局机关、教研室等无纸化办公，常州城域教育网论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校虚拟主机托管；网上教育教学资源库建设
，容量已达250G，25万个文件，500部视频资源；举行
届职业学校多媒体课（学）件评选、全市信息技术与课程整合设计评比、运用信息技术
性教学
展评和教师现代教育技术论文评比活动，组织参加全国“基于网络环境下的学与教”评比获一等奖1个、二等奖6个、三等奖1个；
常州市教育信息化会暨教育技术工作会议，对教育技术装备与管理先进
和先进个人
了表彰；全市近万名中小学教师了
轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中开设信息技术课，职业学校均将信息技术应用列入必修课程。加大窗口学校建设
，
现代化学校、示范（）学校的建设。全市新增省级示范实验幼儿园8所（使全市32所）、省级实验小学13所（使全市46所）、省级示范初中10所（使全市34所）、省级高中4所（使全市23所，
级示范高中8所），首次评选市级模范学校34所，并向省推荐
届模范学校17所。项目建设。新村配套学校常州市勤业中学一期工程
，
开学；常州外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心、少年宫二期工程主体工程按期峻工，北郊中学初高中分离方案论证
，此外，武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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工程等稳步
、按期完工。教育国际交流与合作
。 全年组织教育管理干部、教师出国（境）考察、培训69人次，接待国（境）外教育团组21批、计80余人次来访；暑期组织500余名中学生参加境外夏令营、冬令营活动，组织常州市一中、三中分别与韩国南杨州市、英国埃塞克斯郡师生友好交流；新聘外资格学校4所（使全市27所），新聘外教84名，新中外合作办学项目4个；
全市外向型经济发展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就读。二、统筹
教育，教育事业的发展强化“两基”重中之重的战略地位。
措施，
发展学前教育，全市学前三年幼儿入园率达97.25%；高标准高质量实施义务教育，小学和初中的入学率、
率分别达100%、99％
；普及高中阶段教育，全市应届初中毕业生升入高一级学校的比例达95.37％。2002年，我市高考又创佳绩：省常中张璇同学以685分成绩位列全省
名；我市高考万人进线率、市区本科上线率、平均总分等指标名列全省前茅；在全省总分名列前20名的考生中，我市（含金坛、溧阳）占了1/5；本、专科总录取率为85.85％（，市区为90.23％，武进为89.61％，金坛为79.85％，溧阳为77.89％），比去年增长5.65%；全市高等教育毛入学率达40.03%。职业教育
发展。加大职校招生宣传，
分流，面向苏北地区、西北安康地区招生办班，
了职业学校的招生规模；施行学分制和弹性学制，课程分层教学面，并
阶段性；职校生中级工达标率达99.1%，一次就业率达96.39%。1662名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，1599人被录取，本科达线率、十二个专业总分、平均分、600分人数比例、总录取率（96.2%）、本科录取率（28.5%）等均居全省。高等教育
性进展。常州大学城首期建设工程启动；常州轻工职业技术学院、常州机电职业技术学院、常州工程职业技术学院升格成立，使全市高职院达5所；在职校与大专院校联办五年一贯制高职的基础上，刘国钧职教中心、武进职高、西林职高等又经省厅批准开办
优势专业五年一贯制高职教育；北京大学、清华大学等全国著名高校远程教育校外站点
落户我市；常州职业技术师范学院更名为江苏职业技术师范学院，江苏石油化工学院更名为江苏工业学院。终身教育体系
。制订《关于社会力量办学管理的若干规定》，对91家社会力量办学机构规范办学和教学质量评估检查，对218家社会力量办学机构年检；全年共组织1.5万人参加全国成人高考，比去年增长14.64％，1.3万名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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自学考试；旨在为市民学习
菜单式服务的“常州市民学习信息服务中心”建设，投入运行；建成8个市级（3个省级）“5112”教育富民工程示范基地；成人培训45.1万人次。普通话培训测试，全年普通话培训公务员2500人、教师2300人，普通话测试公务员2400人、教师2100人，组织第五届全国推普宣传周活动，推普宣传电视片《龙城雅韵》获省最佳专题片名。 三、锐意进取，
素质教育实施1、
行政
，实施课改2002年秋季起，全市义务教育阶段起始年级和起始学科
课程改革实验。年初，了全市基础教育课程改革动员大会，审批了首批2000余名课改实验教师，制订“基础教育新课程师资培训工作意见”，
组织
学科新大纲、新教材的学习和培训工作。邀请近100名级课改专家（课程标准制定者）来常讲学，课改实验教师
小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践活动、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训1.5万人次、通识培训3500多人次；举办暑期校科级干部培训班，对学校
课改知识的全员培训，并组织“走进新课程”书面考核；组建11个新课程课题组，分六组对全市新课程实施情况调研；
出版《常州市课程改革
》，加大课改宣传，课改交流。2、
教育科研，实施课题带动各地各校“科研兴教”、“科研兴校”的意识
强化。在467项级、省市级教科研课题的基础上，设立了325项青年教师课题，32个省级电教课题
结题；面向教育系统，公开招聘兼职教研员24名，
了教科研队伍；确立了省常中等35所学校为首批常州市教育科研基地；组织了“苏锡常镇扬五市高三语文研讨会”和2002年高三各科复习教学研讨会，对高三“3＋x”科目设置改革的，了考试中心和兄弟省市教研
的
和好评。全市高中教学工作会议和初中教学工作会议，制订“关于减轻中小学生过重负担的若干意见”和“课程实施评估方案”，“减负”检查写实性通报，了教学管理、课程管理和常规管理。3、
教育，
发展
举办全市中小学教育校长论坛；举行市十七届“育苗杯”田径比赛、健美操比赛、
球类比赛、“世纪印象”常州市教育系统艺术作品展、校园整台文艺节目汇演、常州市首届青少年科技节，举办常州市中小学英语口语大赛，并在全省比赛中获一等奖2个、二等奖6个、三等奖1个，组织参加省“金钥匙”科技知识竞赛和“未来科学家”科技知识竞赛，分获中学团体一等奖和小学团体三等奖，组织全市18所中专、职校345名学生参加届职校学生“五项技能比赛”，组队参加省十二届珠算技术比赛并获团体二等奖，
地了素质教育的实施；参加省十五届运动会青少年部比赛优异成绩，
证明了体教
工作已初见
。4、
正面，
转变观念稳妥地
招生考试工作，转变观念，为课改环境保障。编制市区各小学施教区图，依法规范就近入学。招生宣传工作，正面分流。着力三篇上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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文章：“家门口的学校很精彩”、“择校要理智”、“高考
独木桥”，
程度上
了“择校热”。在普高录取前，举办中职招生咨询市场，使大
预计在普高分数线下的考生及早
就读方向，理智地选择职业类学校。实施将省高中公办计划30%的名额分配到各初中
做法，并在去年2所高中试行的基础上，到全市11所省高中。5、
以人为本，德育工作的性2002年是我局
的“德育工作年”。为此，措施，
德育工作的
性、
性和实效性。
调研，全市中小学德育工作会议；“青少年文明网上行”活动、“6·26”禁毒征文比赛；组织高三毕业生“向家乡
献爱心”义务献血活动，举办暑期优秀学生干部夏令营；高校学生思想政治状况调研和第九届高校思想政治年会论文评比，组织高校次
公开课活动；举办“喜迎十六大”少年儿童讲故事比赛。修订《常州市中小学班主任工作手册》，制订《关于中等职业学校班主任工作意见》，组织评选职校德育工作优秀论文。不懈努力，全市中小学德育工作体系
，德育工作者队伍素质，德育载体
，一批德育基地相继建成并
作用，德育工作内容和
拓展，德育工作的先进典型涌现。6、
多方支持，关爱弱势群体从实践“
”要求
，措施，多方支持，关爱弱势群体。全年，市帮困助学金办公室共对2300名在常就读的特困生发放助学金250余万元；助残捐赠活动，组织学校及社会各界向聋哑学校捐款近20万元；设立“爱心基金”， 成立“学生法律自我援助中心”，志愿者结对活动；实施“金边工程”，对薄弱学校教师以每人每月50元的标准奖励，鼓励教师到薄弱学校从教。
，从帮困办、社会各界到各级学校关注弱势群体的爱心网络正在，扶贫济困意识正在强化，
全社会的共识。四、创新机制，打造高素质的干部和教师队伍
1、
学习型系统建设成立了“学习型系统”创建工作
，动员会和会，强化行政，努力浓厚创建
。健全各校学习制度、读书制度、培训制度等，规范干部和师生员工的学习
，使学习制度化、科学化、规范化；制定标准，使和个人
，以评价促学习、软件换硬件、抓课题带学习、表彰先进、组织考试等方法，使学习转化为和个人的内在动力；发展远程教育，转岗培训，市民外语、计算机学习，向社会开放教育资源，“学习型社区”建设；计算机上网操作培训、公民道德法制教育，每周三组织机关干部英语培训等等，教育系统掀起了创建学习型、学习型家庭，争当学习型个人的热潮。2、
教师职业道德建设深化“让教育充满爱”主题教育，“教师培训重在素质培训、教师教育重在师德教育”的
思想，教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》教育和省“关于教师职业道德建上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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设的实施意见”教育，汇编印发《家访有感》优秀征文，
“我心目中的好教师”征文比赛，举办全市青年教师师表形象大赛。庆祝第十八个教师节，“社会尊师重教、教师回报社会”活动，
教育工作者“热爱、热爱事业、热爱学生”的美好感情，教师思想政治素质和职业道德。3、
干部队伍建设“团结、廉洁、开拓”“好班子”创建活动，10个新列入“好班子”行列，使“好班子”36个（占总数的82％）；干部教育培训，举办6种不同类型的培训班，300多位校级干部了培训；着力抓好省“333工程”培养
学习、交流、工作；对校科级后备干部的考察、培养工作；基层学校中层干部竞聘上岗，直属近300名中层干部竞聘任职；
干部考察预告制度，了考察工作的透明度和考察结果的
性；深化“五个一”活动，对校科级干部150余篇教科研论文了评比和表彰。4、
教师队伍建设制订《常州市中小学教师
教育实施意见》，深化全市中小学教师教育；组织100名中小学英语教师参加暑期外教英语培训班，了英语教师的口语能力和教学。截止年底，教师合格学历普高达89.71%，职中74.37%，初中95.58%（本科39.26%），小学98.86%（大专57.19%），幼儿园94.81%（大专35.48%），组织百余名优秀教师报考教育硕士；
“常州市学科带头人、骨干教师管理办法”，制订《常州市百名特级教师后备人才培养意见》，组织评选中小学第五批学科带头人、骨干教师、职校批骨干“双师型”教师，向省推荐的13位特级教师候选人，100%
；启动实施教师资格认定，全市近1.2万名在职教师认定了教师资格；五大类近3000名教师的职称评审工作；启动2002新进人员见习期、试用期人事代理制；举办常州市首届中小学、幼儿园教师舞蹈比赛，常州市首届职业学校（院）专业和实训教师五大专业技术比赛，全市音乐、美术教师功比赛、特教青年教师教学能力竞赛。我市中小学教师在评优课比赛、功竞赛、学科教学竞赛中获全国一等奖4名、二等奖1名、全省一等奖13名、二等奖10名、三等奖2名，28节优质课制作成录相选送我国西北地区。五、转变作风，
教育行政管理效能1、
依法治教
省教育厅在常了全省青少年法制宣传教育工作经验交流会；征订省编《教师“四五”普法读本》2.8万册，各级教育行政和学校均成立了“四五”普法，制订普法规划和学法计划，组织教职工“四五”普法考试和学生征文竞赛，启动“四五”普法；督促学校制订和章程，100%的直属学校了学校章程的制订；“依法治校”工作评估，61所上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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学校经评估确
“常州市依法治校工作先进”；教代会制度，
教育部、全国总工会“关于校务公开工作的意见”，制订“常州市中小学教职工代表大会意见（试行）”，校务公开工作。2、
教育检查、督导工作常州市教育督导工作会议，成立常州市
教育督导团，督导责任区，修订学校综合督导评估方案，教育督导对教育改革和发展的作用；中小学校综合督导评估、农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负”、学校危房改造工作督查、学校校产工作检查、幼儿园改制情况调研、外来工子弟学校情况抽查、学校安全、卫生工作检查、学校周边环境治理、民办（民营）学校规范办学检查等等，保障了教育事业的健康发展。3、加大教育纪检监察
全市教育纪检监察工作会议，
党风廉政建设责任制，出台了“教育建设实施全过程廉政监督的意见”、“教育经费管理的若干规定”；图书、教材采购回扣专项清理和清房工作；“勤廉之风万人评”活动；成立教育局会计结算中心，教育审计，推行收费公示制，“规范中小学收费达标县（市、区）”“回头看”和收费规范学校验收，遏制了中小学乱收费
。4、浓厚调研之风，落
政效能监察，机关作风建设2002年是
的“调查年”、“转变作风年”，全体机关干部每月基层调研，课堂、
一线教育教学
、倾听师生意见，为基层
排忧解难；开设局长信箱、设立局长接待日，推行政务公开；“文明机关”创建活动，机关中层干部工作研讨会、非校事业
人研讨会、辖市区教育行政人会议，学习市关于“行政效能监察”的通知精神，
机关工作人员过错责任追究制和首问制，清理审批
，精简会议文件，市人大代表建议、政协委员提案办理工作，机关干部的精神面貌、工作
、服务质量
，受到和基层学校的欢迎。2002年，我局共荣获联合国儿童基金会
地区“支持儿童”活动组织奖、全国职教先进集体、全国女职工工作先进集体、全国中小学民族团结教育先进集体、江苏省妇女儿童事业先进集体、江苏省青少年法制宣传教育先进集体、江苏省现代教育技术工作先进集体、江苏省“希望工程”
奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省“青年文明号”争创集体、江苏省教育系统信访工作先进集体、江苏省中小学勤工俭学先进集体等殊荣。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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