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广播稿

培训新闻稿范文

2015-02-13 查阅次数:0次 发布人:admin

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  本次培训实际分为两个阶段,2010年5月17日至21日五天的全脱产培训只是第一阶段——集中培训。在集中培训期间针对教学需要,开展了英语教学中应该掌握的语音和口语基本技能、小学英语课标解读、小学英语低段教材的编写特点和教学策略、任务型教学活动的设计和实施、课堂游戏活动中实施任务型教学的途径等专题讲座,并且到盘龙小学观摩了两节小学低段英语教学活动,还应学员的要求,为学员们插播了多节英语示范课,结合实际案例对教学的组织和实施加以分析,以提高学员返岗后的教学实践能力。2010年5月22日至26日五天培训的第二阶段——返岗研修,我们对学员做如下要求,认真研读教材,拟定出任一单元各科的教学目标及教学重点,完成一个课时的教学设计并实施课堂教学,并结合自己的教学进行教学反思。旨在通过两个阶段扎实有效的培训,让即将上岗的教师基本具备相关技能和教学实践能力。

  本次培训班得到了基层学校的高度重视,共有来自全区28所学校48名教师参加了培训,为了确保参加培训教师的5天集中学习时间,各学校为他们创造了良好的学习条件,特别是一些路程较远的农村山区学校(双龙、松华、阿子营、滇源)的老师,克服重重困难,住在昆明,认真完成了培训任务。

  参加此次培训的学员,大多是来自三区一县中心学校和市直学校的校长,他们平时工作繁忙,培训的时间和机会较少。为积极响应市教育局的脱产培训精神,他们全部吃住在校,都能沉下身子,静下心来认真学习。对于培训期间单位的日常管理工作,他们均作了科学、合理安排,确保提升培训和学校工作两不误。

  为方便学员的集中管理,培训单位统一安排食宿。每日三餐均为自助餐,伙食虽然简单,但学员们丝毫没有怨言。用他们自己的话说:我们是来学习的,不是来吃饭的。话语虽然简短、直白,但从中已经透出学员们对此次培训的正确认识和高度重视。为执行培训纪律,确保培训的质量,许多学员都推掉了外界的一些“应酬”,谢绝了他人的多次宴请。

  为不影响学习,有些学员甚至带病坚持上课,从未请过一天假。如,相山区南湖中心校校长陆超同志,因皮肤过敏导致两眼红肿的厉害,仍然坚持上课。班主任多次劝他休息治疗,他总是说:不碍事,慢慢就会好了。这几天,他天天坚持在校上课,只抽一个晚上回家输了液,第二天一大早又赶到了学校按时参加学习。

  对于每天专家的讲课,学员们更是能够认真听讲,详细记录。主动参与课堂互动,积极进行研讨交流,课堂气氛活跃,学习氛围浓郁。通过认真的学习,学员们拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,这必将对我市学校管理工作产生深远的影响。

  严明的纪律,浓厚的学风,是我市中小学校长培训提升工程成功的基石。

  结业典礼座谈会上,袁立新同志首先代表培训班全体学员就短短的6天学习、生活、班级管理以及培训课程的设置等情况作了热情洋溢的发言。十多位学员分别从不同的方面,就此次培训班的举办畅所欲言,深刻的畅谈培训的感受和收获。同时,为使以后的培训班办的越来越好,学员们对培训过程中所存在的问题也充分发表了自己的意见和见解。

  然后,与会领导为培训班学员颁发了结业证书。

  会上,市教育局党委副书记周杰同志作了重要讲话。他首先对此次培训班的成功举办和所取得的成绩给予了高度的评价,为以后培训班的学员树立了榜样。他说,此次培训班能够成功举办,感谢市委组织部和市委党校的大力支持,感谢各县区教育局和各位校长的大力支持,感谢班委对班级活动、生活等所做的大量工作,感谢班主任孔彬老师的认真负责和科学管理。此次培训,校长们能够放下架子,扑下身子,认真学习,表现了当代校长良好的精神状况和精神风貌;有很多人带病坚持学习,克服了工作、家庭和生活的各种困难,学习态度能从校长快速向学生转变,表示感动和敬意。

  最后,周杰书记对各位校长在以后的工作中提出了明确的要求。他说,校长是一校之魂,校长素质、能力的高低决定着学校的发展和命运,要成为现代社会发展的校长,必须具备八种能力:一是要具有科学决策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有开拓创新的能力;五是要具有领导课程发展的能力;六是要具有指导课堂教学的能力;七是要具有和谐人际关系的能力;八是要具有引领教师专业发展的能力。

  会议结束后,学员们心中充满着留恋与不舍,总感觉培训时间太短,时间过得太快。

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