小学一年级副班主任工作总结

更新时间:2017-09-13 10:04    编辑:管理员    手机版    字体:

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工作总结范文

  本学期,我担任一(4)班的副班主任工作,一个学期下来我积极配合班主任工作,做好班级的各项管理工作,在我们无奈的共同努力下,班级秩序井然,各项工作有声有色,先将工作总结如下:

  一、关心学生,事无巨细

  一年级的小学生最需要的是老师的关怀,老师的爱。在日常工作中,我们把关怀作为重要的管理要素。每天,我们做到“一看”,看学生的精神状态;“二摸”,摸学生的穿衣情况,摸学生的体温状况;“三问”,问学生是否吃好,是否学好,是否玩好。发现问题及时解决。

  从抓一日常规粗班级建设,到打饭扫地照看孩子穿衣睡觉,我们从来不分事情的大小,把孩子的每个需求看成是我们必尽的职责,每天像“老母鸡”一样“孵”在班级中,寸步不离,无时不在。

  我们的细心关怀赢来了孩子的信任,换来了孩子的成长。我们班爱哭闹的韩家耀,刘凯洋露出了欢乐的笑脸;性格内向的袁一博,袁弋涵有了爽朗的笑声;调皮的马泽宇,王志坤也有了很大的好转。

  二、对学生的处理“冷一冷”,对学生的要求“降一降”。

  “冷”即冷处理。现在的孩子大多固执任性,当孩子犯错时,大声呵斥常常事与愿违,弄得孩子和自己心里都不舒服。这时不妨冷处理。例如我们班的郭帅琪上课就爱调皮捣蛋,让周围的人都不得安生,其实他只是想出出风头,引起别人的注意。这时就要对他进行“隔离”,等下课在与其交谈,效果要比当堂呵斥好很多。

  “降”即降低苛刻的要求,不提过高要求。无论是在生活中还是在学习中,每个孩子的能力都是不一样的,如果目标过高,难免使一部分人“消极怠工”甚至“顶撞罢工”。这时我们就要降格以求,鼓励有加励志网http://wWw.qqZf.cN/。例如我们班的须梦涛,贪玩成性,速度极慢,批评对他毫无作用。这时我就对他放低要求,将任务减少,再多多鼓励。慢慢的,他的积极性有了,学习进步了。与同学相处也融洽了。

  “长恨人心不如水,等闲平地起波澜”如果我们心如止水,少些可求奢望,过些平等宽容,孩子也会在平和的氛围中快乐成长。

  三、放宽责任心,摆平心态

  人都有惰性,更有依赖性。在平时繁琐的事务中难免心烦气躁,怨天尤人,这时不妨放宽责任心,劝慰自己说:自己的付出都是在自己的责任之内,自己做的事情是自己必须做的,让责任心督促自己上进。

  作为副班主任,我们要积极配合班主任的各项工作,努力为班级管理出言献策,在工作中不计较得失,摆平自己的心态,这样才会从繁琐的事务中找到自己的乐趣。

  这学期中,我就努力使自己做到这一点,使自己每天都有好的心境,感觉生活中阳光多了不少。工作需要我们的热情需要我们的爱心,让我们抱着一份平和,揣着满怀责任,用热情促成孩子成长的笑脸。

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