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小学抒情作文

烛光赞

2014-11-19 查阅次数:0次 发布人:admin

烛光赞

       真主造就了万物,        万物中有一根根蜡烛。        它是光明的使者,        它是我们无私的榜样。                当黑夜来临,        便是蜡烛死亡的开始。        它让烈火燃烧自己,        烛光便是它无私的结晶。                烛光下,        人们完成了多少伟大的工程。        人们称赞一项项工程时,        却忘记了那已奄奄一息的蜡烛。                啊!        老师不就是那根无私的蜡烛吗?        为了阳光下最光辉的职业,        而奋斗着。                多少人才出自老师之手,        为了他们老师耗尽了多少心血?        老师用毕生的心血,        完成了他的誓言。                春蚕到死丝方尽,        蜡炬成灰泪始干。        便是老师无私奉献        的最好写照!       

烛光中的老师

    “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师就像春蚕,像蜡烛,像园丁,为了培育下一代,他们默默地奉献了自己的青春,却无怨无悔。    每当我走过老师窗前,发现老师家的灯总是亮着,我真的想对老师大声说:“老师,您休息吧!”当老师用那双布满血丝的眼睛望着我们时,我的鼻子总是酸酸的。    有一天,晚上停电了,我非常高兴,因为老师可以不批改作文了,第二天也不会看到老师布满血丝的眼睛了。第二天我到学校上课,同学把作文本发给了我,我发现作文本上的那些错别字,老师都给我改正过来了,评语也写了大半篇。再看看别人的作文本,也是如此。我猛然抬起头,发现老师眼睛里的血丝更密了。原来,老师是在晚上点着蜡烛为我们批改作文的。我仿佛看到老师眼角的皱纹又加深了,我的眼前模糊了。    老师就像阳光,我们就像小树,在阳光的照射下,我们茁壮成长;老师就像前进路上的指明灯,指引我们前进的方向;老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。    啊!亲爱的老师,我要用最美的诗篇赞美您!老师,我深深的热爱您!

楼道------烛光

    当月光洒满大地的时候,我急匆匆地背着书包赶到我家楼下。望着那黑漆漆的楼道,我吸了口凉气。唉!又得过这该死的楼道了。我鼓起勇气,两手摸索着,一步步探进了楼内,小心翼翼地登上楼梯。  拐到二楼时,一缕柔和的亮光浸入了我的视线,驱走了我心中的恐惧。我不由得好奇起来,只见在楼梯扶手的转折处摆着一个小药瓶,上面插着一截燃烧着的小蜡烛,虽然光很微弱,但在这黑暗的楼道里,它显得又是那样的明亮!再往上走,在楼梯扶手的转弯处也有一个跟刚才的那个一模一样的小灯!咦?这是谁做的?我越发感到好奇了。忽然,三楼左面的房门一开,走出来一个十来岁的小姑娘,梳着短发,带着发夹,一副可爱的模样,她的手里拿着一个我倍感亲切的小药瓶和小蜡烛,她去把那只快要燃尽的小蜡头换了下来,点燃了一支新的小蜡烛插上去。是她!于是我走上前去,和她搭话:  “太谢谢你啦,有了这烛光,我上楼就不害怕了。”  “那太好啦!”她看着我,微微地笑了一笑,露出了一排整齐洁白的牙齿。  “你为什么要这样做呢?”  “今天是我的生日,我要给大家做点好事……”她边换蜡烛边轻声地对我说。她的笑脸在烛光的映衬下,显得红扑扑的。  她又指了指药瓶对我说:“这都是爷爷的,我也要为他祝福……”说着,她的笑脸上露出了一丝愁意。她又走下楼去换其它地方的蜡烛去了。  望着她下楼的背影,我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊!红闪闪,亮堂堂,在黑暗中给人们带来光明。多么善良、多么可敬可爱的小妹妹呀!我衷心地祝福她生日快乐,祝福她的爷爷健康长寿!  我快步地跑上楼去,我要把这件事告诉妈妈。

生死攸关的烛光

    时间:二次世界大战期间    地点:法国第厄普市的伯瑙德夫人家里。    人物:    伯瑙德夫人:秘密情报工作人员。、    雅克:伯瑙德夫人的儿子,12岁。    杰奎琳:伯瑙德夫人的女儿,10岁。    德国军官    第一幕    [幕启。母子三人都参加了当时的秘密情报工作,每周的星期四晚上,一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管,里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。    伯瑙德夫人(在屋里走来走去)到底该藏在哪呢?    雅克(深思以后)藏在盛满汤的汤锅里吧!那儿不容易被发现。    伯瑙德夫人(想了片刻)不行,万一他把汤倒了怎么办呢?    杰奎琳(仰起小脸)妈妈,把它藏在一把椅子的横当中吧!    伯瑙德夫人(仔细地思考)也不行,万一他坐椅子时,椅子断了呢?我有一个好办法,把它藏在半截蜡烛中,摆在一个显眼的地方呢。    ——幕落        第二幕        [幕启。屋里闯进了三个德国军官。一个少校军官就香黯淡的灯光吃力地阅读一张张纸来。    一位军官(顺手拿过藏布情报的蜡烛)再点一盏蜡烛吧!    伯瑙德夫人(取出一盏油灯)瞧先生们,这盏灯亮些。    一位军官(把烛芯重新点燃)晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。    ——幕落        第三幕        [幕启。一旦这个情报台转站暴露,后果是不堪设想的。    雅克(慢慢地站起来)天真冷,我到柴房生个火吧!我烛台看一下路吧!    一位军官(快步赶上前)你看,房了都暗了下来,不用灯就不行吗?    ——幕落        第四幕    [幕启。时间一分一秒地过去了。    杰奎琳(娇声娇气地)司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?    司令官(亲切地)当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女孩。我给你讲讲我的路易莎好吗?    杰奎琳(高兴地)那太好了!不过,司令官先生,今晚我的头很痛,我想睡觉了,下次您再给我讲好吗?官员,当然可以,小姑娘!    ——幕落    

烛光中的笑容

    在一节英语课上,我们无意知道了潘老师的生日。檀江萍提议买个蛋糕给老师过一次生日吧。一呼百应知道了,同学们纷纷拿出了自己的零花钱。    第二天,我们把蛋糕就送到了潘老师那儿。可是下午放心班上,潘老师捧着蛋糕走了进来,老师竟要和我们一起分享,檀江萍借来了打火机,把蜡烛点着。从橘黄色的烛光中,我们看到了潘老师最美的笑容,好美好美,好甜好甜。同学们也是个个脸上挂着灿烂的笑容。这个时候,是我们和潘老师最最幸福的时刻了。同学们情不自禁地唱起了生日歌:“HappyBrithdayToYou!……”潘老师许了一个愿望:“希望你们在明天的考试中去得好成绩。”听完这个愿望我想:老师处处为我们着想,从不为她自己先想想,老师辛苦了!潘老师开心地把蜡烛吹灭了。    潘老师把蛋糕切成了三十八块,让每一个同学都能吃到蛋糕,都能分享到她的快乐。同学们吃着甜丝丝的蛋糕,有的同学咧开嘴大口大口的吃着,吃得可香啦;有的同学还不舍得吃,一小口一小口的吃着;还有的……    我们看到潘老师,心想:每当有的同学考试考得不好,她就会帮助,辅导他们;每当你都会在学校帮差生补课;每当有人背书背不出时,你都会耐心的帮助他背出;每当……    潘老师您为我们付出了这么多,处处为我们着想。我在这里代表全班对潘老师说:“老师您辛苦了!”

烛光

    “烛光”,是蜡烛通过燃烧而发出的光亮,蜡烛的光,也许它比太阳四射耀眼的光芒,是显得那样的渺小、那样的微不足道,特别是在当今科学发达,能量之间能够相互转化、相互利用,“豆小”的烛光,似乎越来越不被人看重,或许有人感觉,那是不值得珍惜的现在也用处不大,甚至会说“不过是一个不起眼的微光,有时还会嫌弃它不够亮呢!” 朋友,你可曾想到: ——当在那“伸手不见五指”的夜晚,在那茫茫的征途上,人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候,可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望,会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向,就是向导,就是通向你理想彼岸的坐标。 ——当“HEPPY  BIRTHDAY  TO  YOU”的欢快歌声响起的时候,在烛光融融的映照下,人们脸上挂着激动的泪花,烛光给我们带来的是温馨的祝福,是甜美的微笑,是对美好生活的向往。 人们可进一步地想到曾想到: ——当烛光给人们带来光明,给人们带来欢笑,带来希望的时候,它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的,这种牺牲自我的勇气,这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在,也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。     面对这闪闪跳动的红色烛光,我想到了很多,但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗?多少次,老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明;多少次,因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间;多少次,因为操劳过度而住进了医院;多少次,您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子;多少次,因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾;又有多少次,······亲爱的老师,你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵,但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月,粉笔染白了你们的浓黑的头发,但你们却无怨无悔、矢志不改,耕耘讲台,一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般,甘心燃烧自己来照亮别人,用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁,我说老师更像春蚕,更像蜡烛,正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”     “老师”虽说只是一个职业的称谓, 而在现实中,老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我,来换得他们的学生茁壮成长的,他们心系学生,情倾讲坛,把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师,却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。    老师的爱是初春里温暖的阳光,柔情地播洒着知识的种子,于是,知识的园地里便春意盎然,嫣紫姹红 ;老师的爱是盛夏里茂密的绿荫,无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流,于是,潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋;老师的爱是秋天里一片片红叶,于是便迎来满园秋色,硕果累累压枝头;老师的爱是冬天里的一缕梅香,瑞雪严寒,笑傲自开,教我们不畏困难,树立信心,战胜险阻,勇往直前。     事实上,像蜡烛那样“燃烧自己,照亮别人”的人和事有许许多多,枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想,如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样,勇于牺牲、甘愿付出,那么世界不就变成美好人间了吗?愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧!那么,我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”!
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作文分类
【描写植物】 竹子 菊花菊花菊花 梅花 荷花 兰花 西瓜 仙人掌
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【自然】台风 流星 学校 家乡 清晨 夜晚 池塘 溪流 阳光 环境 动物园
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