高考作文指导作文园地列表
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高考作文常见结构例析[04-17]
高考作文常见结构例析 一、总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系。关系,有三种:1.先总后分,文章开头总括所要叙述事件的整体面貌、特征或中心观点;分别从若千列举事例详细地描写或从不同的角度分论点。2.先分后总;3.先总说,后分说,再总说。 使用哪,都应注意,分总之间有紧密的内在,分述要总述的中心,……
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2010年高考作文指导4[04-17]
走出误区写作训练(说明:高考作文的问题,选取典型错例,设计成题目,以供训练之用。高考作文试题不再一一列出。对问题略作提示。)题一:这篇《心灵的选择》是2002年高考作文,被判为0分。请阅读思考,说说你的看法。心灵的选择 (本篇内容与命题提示内容一样,纯属虚构,若有雷同,偶然) 北风那个吹~~~雪花那个飘~~~雪花那个飘~~~~春,来到~~(白毛女选段),俺艰难地蹒跚在一条路的路上,……
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高考话题作文热身训练题写作点拨[04-17]
高考话题作文热身训练题写作点拨题目一:阅读下面的材料,要求作文。 古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但强制自然,还要顺从自然。”恩格斯说:“不要过分陶醉于对自然界的胜利。每一次的胜利,自然界都报复了。”人与自然应该怎样相处呢?请以此为话题,写一篇不少于800字的文章。 [注意] ①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 点拨:这道话题及其点……
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2010年高考作文指导3[04-17]
话题作文系列训练(一)题型训练1、单一话题现实生活中,着各样的“网”,有有形的网,如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……有无形的网,如关系网、法网、互联网……也许,你有一段关于网的亲身经历;也许,你有许多关于网的独到见解;也许,你对网曾产生过无限的感慨……请以“网” 为中心话题,发表的见解,抒写内心的感受,题目自拟,文体不限,不少于800字。:作文试题只中心话题,让考生话题写作,这是“单一话题”题型。这类题目……
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[图文]2010年高考作文指导2[04-17]
发展等级写作训练(一)常规性发展写作训练1、善于分析(训练:)(1)透过本质题1:请下面两段话写一篇议论文,题目自拟。有人想,全国每个人都节约一根火柴的价值给我,那我不费吹灰之力,就数万元的财物,岂不快哉?也有人想,我能够给全国每个人一根火柴的,那我的一生就很有价值了,这是一件多么幸福的事啊!导练:作文题目的材料把生活摆在的面前,要对、分析、综合、归纳,找出它们内在的点,发掘其本质的东西,这透过本……
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高考话题作文备考摭谈[03-17]
山东省单县教研室 杨公平 综观近几年高考作文命题,话题作文一直占据主导地位。预计命题在今年的高考作文命题中将会。话题作文如此走俏,是话题作文的开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性为考生创设了自由的写作空间,了施展才华的广阔天地,考生可以展开自由联想、想象的翅膀,张扬个性、展示才情、彰显自我,体现了“人人有话说”的高考作文命题强调的基准点;话题作文还体现了新课……
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高考作文常见结构例析[03-17]
高考作文常见结构例析 一、总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系。关系,有三种:1.先总后分,文章开头总括所要叙述事件的整体面貌、特征或中心观点;分别从若千列举事例详细地描写或从不同的角度分论点。2.先分后总;3.先总说,后分说,再总说。 使用哪,都应注意,分总之间有紧密的内在,分述要总述的中心,总述……
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高考作文复习全程训练3[03-17]
高考作文复习全程训练 作文与训练(三) 第七次作文·生动形象[训练] 生动形象。即要求在文中善于运用表达,形象丰满,细节生动,意境深远。[写作] 生动形象主要是指写作记叙性文章,包括散文,故事和小小说等。是生动形象?考纲举例说明如“善于运用表达;形象丰满;细节生动;意境深远”等。“形象丰满”,是就写人而言;“意境深……
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高考作文复习全程训练2[03-17]
高考作文复习全程训练 作文与训练(二) 次作文·记叙文的审题与立意[训练] 学会审题与立意,使记叙文“符合题意与文体要求,思想健康,中心”。[写作] 记叙文的审题与立意的要求与议论文大致相同,但文体不同,又各有特点:记叙文的文体样式多于议论文,如写人、叙事、抒情的散文,小小说、剧本等……
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高考作文复习全程训练1[03-17]
高考作文复习全程训练 作文与训练(一) 次作文·议论文的审题与立意[训练] 学会审题与立意,使议论文“符合题意与文体要求,思想健康,中心”。[写作] 考纲,基础等级的一至三条要求是:⑴符合题意;⑵符合文体要求;⑶思想健康,中心,内容充实。“符合题意”与“符合文体要求”条中的“思想健……
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考卷检查一定要认真[03-16]
当把所题目做完后,同学常会掩饰不住内心的兴奋之情,提早匆匆交卷。这是不应该的。高考中安排检查答卷考试的环节,它是防漏补遗、去伪存真的过程。在跳跃式往返答题过程中很遗漏题目失分,检查可弥补答题过程中很的遗漏题目。 检查过程的步是看有无遗漏或做的题目,之后,应迅速,接下来检查题型的作答过程和结果。 选择题的检查主要是查看有无遗漏,并复核你心存疑虑的题目,但若的理由,不要你依据感觉的选择。 ……
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2010年江西省理科状元傅必振:高三学习之我见[03-16]
走过高三,侥幸梦想的学子,我收获了许多,感悟了许多,也学习体会。高好的老师,它真正教会了为梦想努力,也教会了去学习而被逼迫着去学习。我相信,高三的经历走向大学,走向社会是非常好的起点。 我的学习经验如下: 1、 平时笔记 俗话说:“好记性不如烂笔头。” 轮复习时我着笔记本,专用来记录那些数理化中在高一、高二学习时牢固、考试时把握不大的知识点。笔记本很厚,但最后却被我写得……
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2010年河北省文科状元武睿颖:梦想并不遥远[03-16]
就我而言,学习中的有四点: 一、的学习和习惯 “决定一切”,同样的,的在学习过程中有举足轻重的作用。试想,你将学习看作痛苦的事,不投入,甚至“三天打鱼,两天晒网”,能有好成绩吗?相反,应将学习的主业,热爱、学习;要明白学习并非一日之功,长期努力才能进步。摒弃杂念,全身心投入,……
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2010年北京市理科状元田禾学习经验介绍[03-16]
我学习秘诀,四个字:,。 学习最的两个环节上课听讲和课后作业。需要预习和复习因人而异,但听讲和做作业是必要的。 对高中生来说,不要指望高一、高二可以轻松度日、得过且过,高三发奋图强一年就能考上非常理想的大学。的事,但在大人身上都不会。不要拿的前途开玩笑。 聪明的同学不要自恃智商高,而不肯下功夫。要知道勤奋可以弥补智力的,智力却很难弥补勤奋的。最聪明的人在智商测验中最出色的……
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2010年高考高分考生谈成功的三个“关键词”[03-16]
以优异成绩从彭浦中学考入北京大学的杨慧敏在谈到她的学习体会时,用了三个关键词概括了的经验——、基础、。 一名学生,学习是我的重心。是在高三,简直一直是在没日没夜地学习。但我觉得学习并我的负担,其实只要找到适合的学习方法,学习快乐的。我想就用几个关键字来说说我的一点学习体会吧。 关键词一: 我这里所说的仅是课前的预习,而是指所有为学习所做的,包括物质上和精神上的。既然参加高考是……
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